Έρευνα: Κατάλογος Βιβλιοθηκών με Συλλογές Χαρτών/Δεδομένων ΓΠΣ σε Ελλάδα και Κύπρο

Μπείτε στο Χάρτη!
Συμμετάσχετε στην παρακάτω έρευνα προκειμένου να συλλεγούν στοιχεία που θα οδηγήσουν στην ανάπτυξη ενός ευρετηρίου χαρτογραφικών συλλογών, μικρών και μεγάλων, για την Ελλάδα και την Κύπρο.
Γιατί να συμμετάσχετε;
-Για να συντελέσετε στην καταγραφή και την ανάδειξη των χαρτογραφικών συλλογών Ελλάδας και Κύπρου.
-Για να βοηθήσετε στην ανάπτυξη ενός χαρτογραφικού οδηγού γεωγραφικών συλλογών για την Ελλάδα και την Κύπρο.
-Για να προβάλετε τον χαρτογραφικό, και γενικότερα τον γεωγραφικό πλούτο της βιβλιοθήκης σας.
-Για να συμβάλετε στην ευαισθητοποίηση και στην ανάδειξη συλλογών χαρτών που πολλές φορές «χάνονται» μέσα στις μικρές συλλογές.
-Για να παρέχετε πληροφορίες για εκπαιδευτικούς και ερευνητικούς σκοπούς.

 

Ψήφισμα για την ορθή λειτουργία των Σχολικών Βιβλιοθηκών

Μετά από αρκετά χρόνια σιωπής και αδράνειας οι Σχολικές Βιβλιοθήκες επανέρχονται απρόσμενα στο προσκήνιο με την δημοσίευση υπουργικής απόφασης του Υπουργείου Παιδείας για τη λειτουργία «Συστήματος Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (ΦΕΚ 688/τ.Β΄/28-2-2018):

Η απόφαση δημιουργεί περισσότερα προβλήματα από αυτά που θα ήθελε να λύσει, διότι: Περισσότερα…

Ανακοίνωση για τις σχολικές βιβλιοθήκες

Αθήνα, 9-3-2018
Μετά από αρκετά χρόνια σιωπής και αδράνειας οι Σχολικές Βιβλιοθήκες επανέρχονται απρόσμενα στο προσκήνιο με τη δημοσίευση από το Υπουργείο Παιδείας υπουργικής απόφασης που ορίζει το θεσμικό και οργανωτικό πλαίσιο για τη δυνατότητα λειτουργίας Συστήματος Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (ΦΕΚ 688/τ.Β΄/28-2-2018). Ανατρέχοντας κανείς στο περιεχόμενο της υπουργικής απόφασης, εύκολα διαπιστώνει ότι τα μαθήματα του παρελθόντος από την εμπειρία υλοποίησης του προγράμματος Σχολικών Βιβλιοθηκών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, για την οποία δαπανήθηκαν δεκάδες εκατομμύρια ευρώ χωρίς αυτές να λειτουργούν σήμερα και ουσιαστικά να παραμένουν κλειστές, δεν ελήφθησαν υπόψη προκειμένου να αποφευχθούν λάθη και αστοχίες. Είναι εμφανές ότι με την τροποποίηση προγενέστερων διατάξεων επιχειρείται να δημιουργηθεί ένας θεσμός στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση χωρίς να είναι σαφής ο σκοπός, τα μέσα και ο τρόπος παρέμβασης και αλληλεπίδρασής του στην εκπαιδευτική διαδικασία. Παράλληλα απουσιάζει η ένταξη των Σχολικών Βιβλιοθηκών σε ένα ευρύτερο σύστημα βιβλιοθηκών στη χώρα μας, το οποίο θα διασφαλίζει τις απαραίτητες υποδομές, τους πόρους, τις βιβλιοθηκονομικές υπηρεσίες και λειτουργίες και τη στελέχωση τους με εξειδικευμένο προσωπικό (απόφοιτους των σχολών βιβλιοθηκονομίας της χώρας μας/ αναγνωρισμένων τμημάτων του εξωτερικού). Περισσότερα…